高中综评网，

江苏学生在高一入学时，学校会指导学生建立个人成长记录档案。家长和考生需要在规定时间内，通过江苏普通高中学生综合素质评价管理信息系统，上传综合素质评价材料。

江苏省普通高中综合素质评价信息管理系统是为了全面、客观地评价学生在普通高中阶段的学业水平、科学素养、身心健康、艺术素养、创新能力和社会实践等方面的综合素质，提供数据支持和管理服务的信息管理系统。

抱歉，该网站仅限校内网络访问，校外无法打开。

高中综合素质评价对于促进学生综合素质的全面发展起着重要作用。它不仅仅关注学生的学习成绩，更加注重学生的思维品质、合作精神、创新能力以及道德素养等方面的培养和评价。通过综合素质评价，学校能够更全面地了解学生的发展情况，为学生提供个性化的成长指导和教育培养方案。同时，综合素质评价也有助于培养学生的自主学习意识和创新精神，培养学生积极参与社会实践和服务的意识，从而促进学生全面发展和终身发展能力的培养。

高中学校的一项重要作用是用于学生教育。通过综合素质评价，学校对学生成长情况进行科学分析，把握学生成长规律，全面优化课程建设，引导学生发现自我、做好自我成长规划,促进学生全面而有个性的成长。

实施综合素质评价的另一好处是，能够帮助学生全面了解自己。这有利于他们自我认知、自我成长，并积极主动地发展自己。

高考改革的第三个作用是作为高校招生录取的重要参考。它有利于促进评价方式改革，从“唯分数”选拔录取模式转变为多元化录取，推动高校招生录取的多样化。根据2020年的招生政策，综合素质评价已经被引入部分院校的强基计划和综合评价招生录取中。

其他社会机构或用人单位可以通过学校或教育行政部门获得学生同意后的综合素质评价材料内容，这些评价材料不包含个人隐私信息。