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学不可以已。在粮食作物转型到经济作物的今天,农业,仅凭勤劳已不合时宜。有文化,懂科技,会管理显得尤为重要。致富是农人世世代代的梦想,也是孜孜不倦地追求。随着与时俱进的需要出现了“苹果技术交流群”,“樱桃技术交流群”,“柿子技术交流群”等等。大多是由五,六十岁的中老年群体自发组建而成的。他们利用晚间休息时间在群里相互分享自己的成功经验,或把自己在务园过程中遇到的难题提出来询求解答。

互联网的应用,智能电子产品被广泛应用到日常生活当中,紧跟时代潮流,共享便捷生活更是每一位老年人的迫切心愿。现如今,独生子女家庭居多,孩子忙于工作不在身边。“陕广大家帮”栏目组接到众多老年人想学智能手机应用的电话,联合西安一些高校的志愿者群体,定期或不定期的举办手机线上课堂教学和线下手把手教学活动。老人们一个个认认真真做的随堂笔记,真是把活到老,学到老的精神发扬得淋漓尽致。

石师傅是一个山里娃,小时候不知啥原因竟没有上过一天学。长大后随人外出打工,就为一个小小的心愿——给家里写信报平安,萌生了识字学写的想法,得到众多工友的热心帮助,加上他自身的勤奋好学,如今,不仅可以用文字流畅的表达心意,还学会了在手机上接单,订货,微信支付。就不由地想到王安石笔下的《伤仲永》,天资聪慧的方仲永,五岁就能指物做诗立就。家长狭隘的思想目光,加上自身缺少应有的努力,终使其泯然于众人,岂不可悲!可叹!看来,一个人的天资如何并不重要,后天的努力也不可小觑。

学习不一定非得有充足的时间,等待机会。三国时候的董遇,农闲时做小本生意维持生计,随身带着书,稍有空闲就拿出来认真阅读,思索。后来在曹操手下效力。曹操西征时经过孟津,正巧来到弘农王刘辨的墓地。作为汉臣身份的曹操一时拿不定该不该进谒,心计颇深的他,于是先问身边的左右官员。大家都知道说谒,怕他不高兴,说不谒,碍于名分,难以交待。正在大家左右为难之际,董遇上前进言:根据《春秋》本义,国君即位不到一年而卒的,没有成为真正意义上的国君。弘农王登位时间太短,又为暴臣所制,不久即降为藩国,根据这种情况,曹公是不应该谒墓的。

他一生的成就是对《老子》作训注,研究《春秋左传》有成果,对《墨经》有特别的见解。他总结出:学习要善于利用“三余”时间,即,冬者,岁之余;夜者,日之余;阴雨者,时之余。

学习,知之,莫如好之;好之莫如乐之。苏格拉底和许多人挤在一起,把交换思想,交流感情当成一种学习的快乐。一个人独处,把读书看作他的良师益友,可以请教,可以交谈,当成学习的快乐。住又脏又差的底层楼,把出行方便,在空地上种花种菜,当成一种学习快乐。住在最高处,把能锻炼身体,光线好,能安静地看书写文章,当成一种学习快乐。

学习不应该只是对知识和学术的传承,还应该是精神文化的传承。如果我们过分追求投资小,时间短,见效快的利益,就会忽略产品的质量,最终丧失竞争力。因此,要学习工匠精神,对自己的工作心怀敬畏,以认真负责的态度,干一行,爱一行,精一行。在工作和学习中,没有谁是一帆风顺,要学习女排姑娘永不言弃的精神,把学习当作一种自觉行为,不断地自我完善。

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